O Gepid apoia o Fisl 2013
Estaremos lá divulgando o Senid 2013!
Arquivo para o mês: junho, 2012
Ação de inclusão digital congrega ensino, pesquisa e extensão!
18/06/2012 – 17:35 – Imprensa UPF
Inclusão digital na medida certa
UPF entregou a entidades computadores com programas que contribuem com o aprendizado de crianças e adolescentes
Computadores foram equipados com programas que atendem a necessidades das instituições
Uma atividade desenvolvida por acadêmicos de Ciência da Computação da Universidade de Passo Fundo (UPF) mostra que o trabalho desses futuros profissionais não se restringe aos realizados em frente às telas. Acompanhados pelo professor Adriano Canabarro Teixeira, os alunos da disciplina de Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital entregaram, na sexta-feira, 15 de junho, 10 microcomputadores ao Lar Emiliano Lopes e ao projeto TransformAção em Arte, ambos de Passo Fundo. Os alunos tiveram a preocupação de entregar as máquinas com programas úteis ao dia-a-dia das crianças e adolescentes, bem como tutoriais para esclarecer dúvidas durante sua utilização.
Conforme o professor Teixeira, a atividade trabalha os diversos aspectos da formação dos estudantes. “Há vinculação entre a disciplina trabalhada em sala de aula, ou seja, o ensino, à pesquisa, por meio do Grupo de Pesquisa e Inclusão Digital (Gepid), e a extensão, característica do projeto Mutirão para a Inclusão Digital”, explicou. Teixeira relatou que a turma foi dividida em grupos, e cada um ficou responsável por uma etapa no processo de preparação dos microcomputadores até a entrega para a comunidade.
A acadêmica Laís Berlatto descreveu que ela e os colegas buscaram as distribuições do sistema operacional Linux que mais se adequassem às máquinas disponíveis. “Optamos pelo Kubuntu, uma versão aprimorada e mais leve do Ubuntu”, afirmou. Os computadores possuem o Kelix (Kit Escola Livre), uma coletânea de softwares gratuitos, principalmente educacionais, desenvolvido na UPF. Para Laís, o diferencial dessa disciplina se deu por desenvolver o aspecto humano. “Valeu a pena, principalmente no sentido da formação profissional na parte humana. Para nós, do 7º semestre, é tranquilo formatar um computador, arrumar as peças. No aspecto humano, porém, precisamos pensar nos integrantes de cada uma das entidades”, considerou.
Partituras na tela do computador
O Lar Emiliano Lopes já possuía alguns computadores, e com a doação da UPF, poderá estender a inclusão digital que promove. “Os equipamentos serão bem úteis ao nosso trabalho. Hoje temos aulas semanais com uma professora voluntária e, com mais esses computadores, será possível atender mais crianças por turma”, afirmou o coordenador da instituição Sérgio Augusto de Oliveira. Uma das principais ferramentas do Lar Emiliano Lopes é a Orquestra Beija Flor. Pensando nisso, os acadêmicos da UPF prepararam os computadores com um programa para ler e editar partituras. O Lar Emiliano Lopes, localizado na Vila Operária, é uma casa de acolhimento social para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e atende hoje 22 crianças.
Inclusão digital na Vila Popular
O projeto TransformAção em Arte atende 51 crianças e adolescentes da Vila Popular.
Na instituição, são oferecidas oficinas de percussão, capoeira, dança e pintura em tecido, além de grupos de estudos. Os moradores locais são expostos a diversas situações de vulnerabilidade e, no projeto, encontram valores de cidadania. Agora que recebeu cinco computadores, a inclusão digital chegou ao projeto. “Vamos reprogramar nossa rotina para incluir mais essa atividade”, afirmou a coordenadora do projeto, Irmã Inês Sartori. Evandro Mesquita ministra aulas de capoeira e comentou que até nessa atividade os equipamentos serão úteis. “A maioria dos participantes não têm acesso à era digital, então essa iniciativa pode ajudar até a ensinar capoeira”, relatou. A entidade busca agora acesso também à internet.
Uma creche localizada no Bairro São José também receberá cinco computadores por meio dessa iniciativa do curso de Ciência da Computação, que integra o Instituto de Ciências Exatas e Geociências (Iceg). Além da entrega de telecentros, a disciplina de Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital inclui uma campanha de reciclagem de equipamentos de informática, que deve ser colocada em prática em outubro.
Foto: Carla Vailatti
Fonte: Assessoria de Imprensa UPF
Pesquisador do Gepid participa do Congresso Sergipano de Ciências 2012
O professor do curso de Ciência da Computação e do programa de pós-graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo, Adriano Canabarro Teixeira, participou do 2º Congresso Sergipano de Ciências realizado de 04 a 06 de junho – http://www.csci2012.com.br/. A promoção desta segunda edição do congresso teve como motivação congregar pesquisadores sergipanos de diferentes áreas de conhecimento que desenvolvem pesquisas no campo das Ciências e Inovação Tecnológica, bem como estudantes de graduação e pós-graduação.
Na primeira noite, o evento contou com a palestra “Ciência e tecnologia para desenvolver o Brasil”, ministrada pelo Dr. Sérgio Machado Rezende (UFPE) – Ex Ministro da Ciência e Tecnologia; Doutor Honoris Causa pela UFS. Teixeira participou da mesa “Educação e desafios da Contemporaneidade” apresentando as diferentes ações realizadas na UPF na área de informática educativa e inclusão digital através do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital [http://gepid.upf.br].
Na oportunidade estabeleceu diálogos com a Profa. Dra. Lucia Amante (Universidade Aberta/Portugal) e com o Prof. Dr. Glaucio José Couri Machado (UFS). Os argumentos desenvolvidos ficaram em torno do potencial educacional das tecnologias contemporâneas e da responsabilidade das Instituição de Ensino Superior em fomentar processos criativos e inovadores de apropriação das tecnologias em processos educativos, em especial, através da formação de professores durante seu curso superior e posteriormente em cursos de pós-graduação lato e stricto sensu.
Vagas para bolsa de iniciação científica
O Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital seleciona alunos pesquisadores de iniciação científica.
Bolsas de R$ 288,00 a R$ 400,00
Requisitos Básicos:
- Ser aluno de cursos dos cursos de Ciência da Computação, ADS ou TSNet da UPF;
- Não ter vínculo empregatício;
- Não estar recebendo bolsa de Iniciação Científica;
- Ter disponibilidade de 20 horas semanais (em qualquer turno) para trabalhar na pesquisa;
- Conhecimentos desejados para as vagas: html 5 e banco de dados OU Desenvolvimento em NCL Lua OU Instalação de servidores OU WebDesign OU Robótica Livre Educacional.
Forma de candidatura:
- Preenchimento do formulário de inscrição (Formato doc ou Formato odt)
- Enviar para teixeira@upf.br até 13/06.
Gepid realiza mostra de tecnologias educacionais no Campus Carazinho
No dia 30/05 o Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital, em parceria com o curso de Matemática realizou uma mostra de tecnologias educacionais no Campus Carazinho. Segundo o professor Adriano Canabarro Teixeira, pesquisador do Gepid, foi uma oportunidade de aproximar a comunicadade acadêmica, em especial às licenciaturas, das tecnologais emergentes e presentes nas escolas.
Na oportunidade disponibilizou-se uma mostra de laptops educacionais do Projeto Um Computador por Aluno, objetos da pesquisa “Projeto Um Computador por Aluno: propondo e avaliando metodologias e modelos pedagógicos”, realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Manuel Arruda Câmara – Carazinho / RS com apoio do Edital CNPq/CAPES/SEED-MEC Nº 76/2010. A professora do curso de Matemática e pesquisadora do projeto, Betine Diehl, apontou que tais recursos tecnológicos apontam para a necessidade de se repensar as práticas pedagógicas a fim de explorar o potencial da informática na aprendizagem.
Durante a noite mais de 200 pessoas da comunidade acadêmica conheceram e utilizaram os laptops e os softwares educacionais disponíveis nos equipamentos, chamados de “uquinhas” pelos alunos do ensino fundamental. O professor Marco Trentin, pesquisador do Gepid, chamou a atenção para a presença crescente das tecnologias no cotidiano escolar e para a necessidade de que os cursos de licenciatura atentem para a urgência de formar seus acadêmicos para uma sala de aula digital